干啥喜欢卡点，打游戏后遗症？
15.00家长会，15.00到了教室签字。
先是英语老师讲如何学习英语，阅读，背单词，书写规范，听力练习等。
她教三个班，赶场之前，还要给数学班主任走流程拍6个照片，配合学校考核的ppt，只是走流程所以我们家长就看了ppt。

然后语文老师讲，三年级是山峰，难度大幅增加，考试第一次答题卡，因为难度增加考试时间改成90分钟。比较乱，讲了一个考试还在玩的案例，感觉就是二宝，作文老师看了才写，不看不写，最终写了不到三行，作文书写最重要，内容差不多就行，广泛课外阅读，六年级语文考试教材内内容占比低于30%，多写多阅读。

数学班主任讲了语数外和科学四门课程考试情况，也是多练习，讲到口算题卡，在学校问孩子们在家每天做口算题卡的请举手，全班几乎都举手了，然后现在问家长，发现没有举手的。

家长会时候，我看着手上笔很陌生，都不会用，上面的机关是一个船舵轮一样的旋转的。

晚上有同学加孩子妈微信，孩子妈挺紧张，先问二宝和这个孩子有没有打架啥的。没有。然后加了，人家发图就是我那个陌生的笔，当时回来我就问了，二宝说三班一个同学送的，我说都不一个班为啥送你，当时他说了个理由橡皮换的，我也没在意。
人家孩子妈也没把话说死，说捡到了话 还回去就行。

各种文具，孩子妈买了不少，光用了几次没有坏掉的，过年时候整理，都有100多个，这些都是用小券换的，二宝是凑够数额马上换，大宝是按需更换，大宝小券有几百个没用，换算成rmb，大概有几百块钱，大宝画个画，那画笔颜色几十个也是换的。每次我还劝wife别买那么多文具，根本用不完。看到好看的继续买，但是文具样式无穷尽，差生文具多，学习好的一样文具多.
我是看着我老早之前花了一百买的百乐墨水，就住手了，还有几个几十元的钢笔，好久没用了，本来想给孩子用，发现他们用中性笔就行。

然后继续问二宝，他还是死犟，说他偷了别人东西，他也没有委屈的哭，那就差不多明白了，告诉他不要拿别人的东西，天天不好好学习，不是打架就是偷东西，就算别人送你的，你没有证据就是小偷，以后得去公安局，少管所报到的。

晚上让二宝继续吃馒头咸菜，打骂说教效果都不明显发现只能改变处罚方式。

第二天二宝又用中午饭不吃的面包换了一支笔回来，我让他继续还回去，面包5毛到一元，一支笔可能几元十几元。二宝说那他不相当于白送别人一个面包，我说一支笔一直写估计也就10天左右，差不多你用一天也是一元左右了。

#二宝 #冬季校服
二宝丑事百科，或者wiki。
我在想如果我父母记录了我小时候的各种丑事，我现在去看什么心情，或者犹如外国人亨利一世，与亨利二世，2个版本比对。看看版本异同，是否进步。

家丑不可外扬，确实，看了这个文章
孩子那些糟心事传出去，家丑不可外扬，家长情绪崩溃谁理解？_叛逆_我家_朋友
只记录不说观点看法。

下午去接二宝，他要直接回家，我说行吧，然后我看他缩着脖子，手也缩在衣袖里，我问他冬季校服呢，他说忘带了，本来我想着明天去学校拿，但是一寻思明天周六了，然后在寻他发现它已经走了几十米了，我叫了几声没听到，我一路小跑追上，拽住他的书包，让他回学校那校服，他说要我去拿，他不去，我握住他的手腕，往学校方向走，到了校门口，保安不让大人进，我让他自己回去拿，他不愿意，威胁揍他也不愿意，行吧，我就等大宝出来带他回去找，大宝出来带着二宝回教室找了一圈，大概15分钟左右，才出来。没有寻到，只能到班级交流群，看看有没有其他同学拿错了。

等待期间，大宝同学拿着零食让我给大宝和二宝吃，说是大宝的好朋友，我当然不能收，那同学也不走，等一个车来接她，她还要我收着，我说确实不用，不过我会把这个事情和大宝说的，我家零食也很多，确实不用啦。她才道别。

题外话，二宝学习唱
说唱脸谱
第一次看到歌词，之前听过关键几句比如下面
蓝脸的窦尔敦 盗御马

红脸的关公 战长沙（杀） 黄脸的典韦 白脸的曹操

黑脸的张飞 叫喳喳……

查了一下窦尔敦，不是三国人物。
窦尔敦（1626—1687），本名窦开山，直隶河间府献县（今河北献县）人，明末清初抗清义军首领。其父窦志忠为李自成部将领，窦尔敦师从静慈和尚习得护手双钩等武艺。康熙年间率部于河北连环套建立据点，劫取大名府十万两官银引发清廷震动，后潜入清军大营盗走御马嫁祸黄三泰以报比武遭暗器所伤之仇。清廷拘捕窦尔敦之母迫其投案，窦母自尽后窦尔敦被处死。

昨天上午调解完，晚上到家，二宝说英语检测全对，语文也被老师表扬，有了点起色。
晚上终于可以吃上正餐了。
二宝有点得意，和大宝又发生争执，说大宝骂他，为什么没人管，没人支持他，大宝不就是学习好，他也会骂人，
起初没人在意，想着小事两边都说道说道就完事了，二宝边写作业边哭，说为什么没人支持他，今天他也改进了不少。
本来晚饭是wife做，最近wife要发力辅导，就让我来做，之前某次我辅导二宝作文得了D，wife让我还是停止更新博客吧，不要在到处丢人了。当时也懒得辩解，我就记录个日记，也没啥文学造诣的追求，也不应试，就算得零分，也不在乎.

就像罗永浩的段子
初中时，在其他同学千篇一律写着“鲜艳的五星红旗飘扬在校园上空”，罗永浩写的是“没有风，五星红旗耷拉在校园上空。 ”老师批评罗永浩“哗众取宠”，罗永浩反驳：我只给你一个人看，一个人不是“众”，所以不是“哗众取宠”，而你念给全班五十多人听，这才是“哗众取宠”。 被老师狂批后，罗永浩改写出：“说来也怪，尽管校园里没有风，但是五星红旗仍然飘扬在校园上空。

二宝不停地念叨他那句无人能解的话似乎，我趁着做饭间隙，和二宝说，父母利用各种时间辅导你学习，不是支持你吗？你看大宝辅导过吗？甚至和她说话的时间都很少.陪你玩各种增加注意力的游戏，锻炼，不是支持你吗？然后wife有了启发，有说了某某家长的反面例子，辅导孩子从来就是坐在旁边看电视剧，还有其他例子，二宝听了若有所思，慢慢恢复平静，不哭不闹了.

我在思考，你最差的时候还能支持你帮助你的人，应该不多吧。但肯定有的。改天我要把这个话告诉二宝。

昨天刚说完，晚上八九点，二宝老师微信联系，说二宝，三个男生打一个女生，女生皮外伤，人架女生家长不同意，要到学校处理，让学校调解。

wife气哭，几个事情叠加一起，股票她朝着更高目标前进，但是事与愿违，几天操作几十次但是结果不像之前，收益率下降。大宝学有余力，就在那儿刷手机，钢琴不自学了，c++不刷题，和二宝讨论付费让同学画画，之前是别人付费让大宝画画，也就五元十元。然后和大宝讲道理，大宝在那儿哭.然后过了半小时听到我和二宝老师聊天内容，然后崩溃了。然后就不是一件事了，是很多事情串在一起，不该结婚，不该生老二等等，只能安慰。

早上到了学校，到了教导主任也可能是副校长那儿，先听被打者说明的版本，然后另外两个男孩家长可能没有仔细询问，昨晚我问过谁先动手的，二宝和我说的情况是，他本来在别的地方玩，然后看到另一个同学在和那个女生打架玩，他就加入了。不是三个商量好一起打那个女生。我的版本似乎也不对.

老师把四个娃娃都叫来，让每一个娃，说明情况，另外两个娃可能太紧张，不能说出完成的句子感觉，只能老师猜测情况让他两回答是和不。后来问到二宝，二宝说话也不敢大声，但是说话还是连续成句的，实际情况大概率是，他们三个男生在操场玩抓抓人游戏，然后女生再没有被胁迫可能是好奇的驱使下，也要加入，然后被踢了。另一个领导单独询问女生核实，符合事实。领导批评三个男生家长，不应该打人，更不应该打女生。领导问女生伤势如何，要不要去医院，还疼不疼，女生说不疼，问了女生妈妈要不要去医院，她问了女生，不用去。领导问女生妈妈还有什么诉求，她说下次在发生怎么办？如果在发生她就去报警，去教育局。大家都说不能在发生了。

另一个老师单独和站在我旁边的女生说，以后看到危险的事情不要加入，不要和男生玩，问她有么有女同学朋友，女生说有两个。

这边协商的差不多，女生妈妈也没有其他诉求了，领导让她先回，让我们三个家长留下，领导说的大意是，刚才说话有点过了请三位家长原谅，她也是为了照顾女生妈妈情绪，这事情可大大小，就是看家长怎么处理，不管怎样打闹打人都不对，以后得好好管教引导，防微杜渐。

我和另外两个家长下楼的时候，问了他们家都是几个娃，都是两个，我问两个娃打闹不，都打。
到了校门口，只有我过去和那个女生妈妈又去说说以后如何如何，然后问了她家几个娃，也是两个，打闹不，也打。我说昨晚也加了微信有啥情况随时联系。道别。

转身看到班主任和另外两个家长再聊，过去，班主任又和我埋怨二宝的学习，为啥她姐同一个爸妈能级部第一，二宝都快她班倒数第一了。之前说过，精力都放在二宝身上，但是就是个黑洞，不发光。但是今天没啥辩解的。点头附和，然后差不多几分钟就道别了。

wife说我小时候干的那些调皮事情比二宝恶劣多了，还天天说，好像多牛似的，今天也让你感受感受当年你父母的痛苦感受。

真是，小时候射出的箭，最终射住了自己的心。