不怕麻烦这种精神。自从我开始上网以后，表现得越发明显。这其中有互联网的因素，也有时间的因素。

高二升高三的夏天，我家终于拉上了宽带，当时用的是长城宽带。其他人跟我妈说，在这种关键时候拉宽带会不会影响我？我妈很自信，她跟别人说的是，如果上网会影响我，其它东西照样会影响我，如果我连这个都把持不住的话，我不会有什么作为。

家里能上网，跟我初次有了自己的电脑感觉完全不一样。读初中的时候，家里第一次出现电脑的时候其实我根本不知道那玩意该怎么操作，虽然小学我已经接触过电脑，但是小学接触的那台电脑的系统跟表哥硬是送给我的那台旧电脑的系统不是一回事。小学我们上电脑课用的是DOS系统，表哥旧电脑是windows系统，当时用的是win95。小学那台386连鼠标都没有，鼠标和windows系统我们只能在电脑老师那台486那里见过。每到下课我们就会去看老师在那里玩纸牌或者扫雷。表哥那台电脑放到我桌面的时候，装电脑的那个人只是稍微说了一下该怎么操作，但那个时候我完全不知道该怎么办了。没用过，没有任何的教材。装机的时候，我只是紧张，非常的紧张。我甚至连正常的关机都不会。恰巧就是那么的神奇，那台机关了居然就开不了了，于是我另外一个表哥就过来给我修电脑，发现那台机实在老得过分，所以另外那个表哥又给我重新装机。那台机我永远记得，CPU是奔腾133，硬盘只有700多MB，内存好像是32MB。用的是win95系统，office好像也是95。那台电脑装了个仙剑奇侠传。正是那台电脑，开启了我通向未知世界的大门。另外那个表哥还送给我两个光盘，那是office软件的教学光盘，一个是Word，一个是Excel，Word的那个大概差不多还有点明白，Excel那个对当时的我来说简直是天书。谁会想到多年以后我用Excel如鱼得水，Word对我来说依然保持在那种能用，但不精的水平。

在没有互联网之前，电脑的学习只能靠各种教程。那些教程可以是光盘的，也可以是纸质书的。另外那个表哥除了给了我两个光盘以外，也给了我一些书籍，但是我看得更多的是光盘，和一些我另外买的书籍，比如windows系统的基础操作之类。初中没有电脑课，但高中有。高中的电脑课，现在回想起来也挺神奇的，Word、Excel、Access都教过。估计也有教PowerPoint，但为什么后者我一点印象都没有呢？这些属于基础的办公应用，除了这些以外。电脑课还让我们在三个软件里面选一款完成作业，我选的是Photoshop。现在回想起来，高中的电脑课还真够高端，因为大学的电脑课甚至都没教到那个程度。

对我这个80年代的人来说，一开始接触键盘，是在一张打印了键盘格式的白报纸。因为那张纸很薄，经常折叠，会断开，所以我爸又把它裱在了另外一张比较厚的纸上，所以我的那张纸质的键盘跟别人的有点不一样。只有极少数同学家里有电脑，其他人跟我一样，都是从那个纸质键盘开始熟悉以及练习按键分布。现在的孩子比起来，那个时候的我们真的很苦，但因为当时人人都那么苦，所以那些家里有电脑的算是比较离奇的存在。

小学的时候我没有机会进行大量额外的电脑实操，那个时候我的计算机学得真挺糟糕，但是自从我家有了电脑以后，我反倒是时常成为领先的那个。我感觉自己并没有额外多做些什么，可能因为我已经把时间和精力花在了上面，但自己没有察觉到吧。

大队辅导员说，如果我能认真对待那些组织管理类的工作，或许我会在小升初的时候获得加分，这一条我是不信的。因为哪怕我非常用心去做那些东西，我还是不如某些天生就是吃那些饭的人同学，虽然他们年纪比我小。当时我没有仔细考虑，现在想想我觉得之所以这样，首先是因为我家就没有一个当官的，我家也没有有钱人。我爸妈都是非常普通的工人，最基层的那种。在我生活的圈子里，没有人去做那些事情，所以也就没有人给我灌输那样的思想，我没有学习的对象，我从来不觉得自己的人生要走那条路。首先我根本不知道那里有路，其次我觉得那不是我的路，第三，肯定有人觉得自己在那方面很擅长，他们的确在那些方面很有天赋，在这种情况下，我怎么可能会成为被加分的那个呢？毕竟一个小学能获得加分的人，尤其是因为那些管理类表现突出加分的人，估计一年只有一个。用那些方法获得加分，还不如自己学习用功一点。我小学的时候，我甚至不知道拼命学习是什么鬼，我的学习只是为了不被我妈打骂而已。至于我妈经常说我什么复习15分钟就出来了，说搞完了怎么可能呢？对小时候的我来说的确那些东西我感觉自己都过了一遍，但只是过了一遍，没有做思考，那些东西都在眼睛里出现。出现过一次，如果又或者出现了几次。在学习上方面我尚且不是那种拼命的人，你叫我在组织各种活动上拼命，这怎么可能呢？！在我读书的那个时候，还不流行参加什么学科类竞赛之类的东西，虽然那个时候也有，但我们只是觉得好玩，比如说电视上会有华罗庚数学竞赛，我们几个人也去看电视，也去尝试去做题，但发现我们根本不会。我们只是觉得这样做好玩，毕竟我们的数学都不拔尖，我们没有那种天赋，同时我们也不太勤奋。至于其它的那些唱歌跳舞画画模型之类的东西，更加是会被家长认为是不务正业。那个时候，我觉得对我来说唯一重要的就只有语数英，最最重要的就只有语数而已。

还记得好像五六年级的时候有段时间，体育老师是把我留下来练铅球，之所以练铅球是因为海珠区小学的体育比赛项目里有铅球，而我在扔实心球方面好像天赋异禀，所以理所当然就被老师留下来练铅球，但我并不觉得那个东西有什么前途，因为那个时候我觉得自己绝对不会吃那行饭。扔实心球的时候，我觉得感觉还是有的，我觉得自己根本没有什么技巧，但我就是可以轻松拿到100分，仅此而已，但是练铅球的时候，我就觉得浑身不对劲，怎么整都好像不对。被留下来的那些同学里面。有两个男的，只有我一个女的，所以某些练习的时候，肯定是男女混合，在这种情况下，我不觉得自己有任何的优势。要去参加比赛了，老师选中我，那个时候要把户口本带到学校交上去，我根本没交户口本，我根本没跟父母说过要交户口本去参加铅球比赛。在参加比赛这个问题上，我直接翘掉了，因为我觉得与其花半天时间去做这个一定没什么结果的事情，还不如留在学校里好好上课。我主动不参加这件事情，不知道为什么体育老师没找我，班主任也没找我。大概翘体育比赛这种事情，不仅仅是我一个吧。我不仅仅翘比赛，连训练我也想翘掉，但体育老师的办公室就在教学楼1楼门口的位置要躲开不被抓到挺难的。很多次都是我以为自己已经逃过一劫了，但走到一半还是被叫住回来训练。如果训练的人不只是我一个，还有我的同学，还有个女生的话，或许我不会那么的抗拒，但显然没有，更重要的是，他们把我叫去训练的时候，我已经小学高年级了，做那些训练参加不会有结果的比赛，还不如早点回家偷偷看一下动画片又或者早点回家做作业，那么我晚上就可以光明正大地看电视剧了。

我这种只务正业、心无旁骛，算不算过于老派？