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我不是吃那行饭的

2025年12月9日 09:26

大队辅导员说,如果我能认真对待那些组织管理类的工作,或许我会在小升初的时候获得加分,这一条我是不信的。因为哪怕我非常用心去做那些东西,我还是不如某些天生就是吃那些饭的人同学,虽然他们年纪比我小。当时我没有仔细考虑,现在想想我觉得之所以这样,首先是因为我家就没有一个当官的,我家也没有有钱人。我爸妈都是非常普通的工人,最基层的那种。在我生活的圈子里,没有人去做那些事情,所以也就没有人给我灌输那样的思想,我没有学习的对象,我从来不觉得自己的人生要走那条路。首先我根本不知道那里有路,其次我觉得那不是我的路,第三,肯定有人觉得自己在那方面很擅长,他们的确在那些方面很有天赋,在这种情况下,我怎么可能会成为被加分的那个呢?毕竟一个小学能获得加分的人,尤其是因为那些管理类表现突出加分的人,估计一年只有一个。用那些方法获得加分,还不如自己学习用功一点。我小学的时候,我甚至不知道拼命学习是什么鬼,我的学习只是为了不被我妈打骂而已。至于我妈经常说我什么复习15分钟就出来了,说搞完了怎么可能呢?对小时候的我来说的确那些东西我感觉自己都过了一遍,但只是过了一遍,没有做思考,那些东西都在眼睛里出现。出现过一次,如果又或者出现了几次。在学习上方面我尚且不是那种拼命的人,你叫我在组织各种活动上拼命,这怎么可能呢?!在我读书的那个时候,还不流行参加什么学科类竞赛之类的东西,虽然那个时候也有,但我们只是觉得好玩,比如说电视上会有华罗庚数学竞赛,我们几个人也去看电视,也去尝试去做题,但发现我们根本不会。我们只是觉得这样做好玩,毕竟我们的数学都不拔尖,我们没有那种天赋,同时我们也不太勤奋。至于其它的那些唱歌跳舞画画模型之类的东西,更加是会被家长认为是不务正业。那个时候,我觉得对我来说唯一重要的就只有语数英,最最重要的就只有语数而已。

还记得好像五六年级的时候有段时间,体育老师是把我留下来练铅球,之所以练铅球是因为海珠区小学的体育比赛项目里有铅球,而我在扔实心球方面好像天赋异禀,所以理所当然就被老师留下来练铅球,但我并不觉得那个东西有什么前途,因为那个时候我觉得自己绝对不会吃那行饭。扔实心球的时候,我觉得感觉还是有的,我觉得自己根本没有什么技巧,但我就是可以轻松拿到100分,仅此而已,但是练铅球的时候,我就觉得浑身不对劲,怎么整都好像不对。被留下来的那些同学里面。有两个男的,只有我一个女的,所以某些练习的时候,肯定是男女混合,在这种情况下,我不觉得自己有任何的优势。要去参加比赛了,老师选中我,那个时候要把户口本带到学校交上去,我根本没交户口本,我根本没跟父母说过要交户口本去参加铅球比赛。在参加比赛这个问题上,我直接翘掉了,因为我觉得与其花半天时间去做这个一定没什么结果的事情,还不如留在学校里好好上课。我主动不参加这件事情,不知道为什么体育老师没找我,班主任也没找我。大概翘体育比赛这种事情,不仅仅是我一个吧。我不仅仅翘比赛,连训练我也想翘掉,但体育老师的办公室就在教学楼1楼门口的位置要躲开不被抓到挺难的。很多次都是我以为自己已经逃过一劫了,但走到一半还是被叫住回来训练。如果训练的人不只是我一个,还有我的同学,还有个女生的话,或许我不会那么的抗拒,但显然没有,更重要的是,他们把我叫去训练的时候,我已经小学高年级了,做那些训练参加不会有结果的比赛,还不如早点回家偷偷看一下动画片又或者早点回家做作业,那么我晚上就可以光明正大地看电视剧了。

我这种只务正业、心无旁骛,算不算过于老派?

拉架

2025年12月8日 09:23

其实我也搞不懂,为什么小学的时候同学和老师要我当班长。我的成绩不是最好的那个,虽然也不能说很差,但从来不是拔尖的几个。所以为什么他们要选我呢?学习我不是最好的那个,各种组织活动我也是很讨厌很畏惧的,但我的确就是他们投票选出来的班长,没人有异议。还记得一年级的时候,班长是自荐的,二年级的时候就改成了投票。显然我根本不知道拉票是什么,我也不知道选那个东西有什么好处有什么坏处,莫名其妙地我就被选出来了,票数还相当高。你说我跟其他同学的关系很不错吧,也不见得,因为我不是那种会主动跟他们打交道的人。一年级的时候,我经常不得不请病假,所以为什么到二年级的时候他们依然要做这种选择?之后好像就再没有选过,除非班主任说要换,但是班主任从来没有提过这样的要求,于是就一直这样下去了。我不知道其他人有没有觉得我不称职,如果他们觉得我不称职,应该把我换掉,但为什么要让我一直在那个位置上呢?我也很迷糊,既然我不喜欢干这个事情,为什么我不拒绝掉呢?大概那个时候我还不知道该如何拒绝吧。

那个时候我只知道当个班长是挺光荣的一件事情,所以我要担起责任,要管好他们的纪律。早读的时候,课间的时候,自习的时候,任何老师不在的时候。我的暴力手法是向老师学的,虽然很暴力,但同学也没有因为这个憎恨我。他们还是很受我管的。之所以这样,大概因为他们知道我没有私心,我没有偏袒谁。他们吵架打架的时候,我第一个冲上去,也不管是男同学还是女同学,把他们分开,有时候甚至用要用抱的方式把他们分开。那个时候我根本没有想过男女授受不亲之类的东西,虽然那个时候高年级同学们的心里已经懵懂出现了那个意思。当我去制止他们打架的时候,我唯一就是觉得打架不好,伤到谁都不是件好事。我不知道其他人是怎么想的,我只是一心想大家都和睦相处,不要受伤。让我有点畏惧的就是被老师知道了不好,如果闹大了要找家长找校长就更加不好。我奋不顾身拉架的时候从来没想过或许有一次我会意外受伤什么。之所以有那个自信,是因为那个时候我的身板还是不错的,对男同学完全不落下风。我没有考虑过我自身的安全,我觉得我有必要这样做,我也有能力这样做,所以我就去做了。我的运气很好,因为那些劝架都没有发生什么意外,全都被我成功制止了。即便有同学去把老师叫过来,实际上已经结束了,之后就是打架的那些人被老师抓去训一顿,至于往后有没有叫家长就不知道了。我永远是当和事佬,当和事佬的时候我毫不犹豫的就过去了。同学知道我从来不会偏袒谁,所以即便我用暴力的手段维持纪律他们也没有恨我。

现在回想起来,当年的自己真的挺神奇,大概是古装剧看多了,我把自己当成了一个大侠一样的存在。如果一切可以重来,我依然会选择傻乎乎地奋不顾身。

讨厌做这些

2025年12月7日 08:08

还记得小学的时候有一次大队辅导员把我叫去训了一顿,把我搞哭了。原因是他觉得我这个中队长工作不积极。我为什么要积极呢?我甚至不想当这个中队长,因为我觉得当中队长对我的学习没有任何好处,反而会占用我的时间,强迫我硬去思考一些我觉得完全没有必要的东西,比如策划中秋游园活动的游戏项目。大队辅导员说,如果我认真做好这些事情,那么我就可能不仅仅是中队长,我或许当大队委或者大队长,获得某些头衔和荣誉,在小升初的时候加分。我为什么要凭借这些获得加分呢?如果我的成绩本来就很糟糕,加不加分对我来说都没有意义。我根本不擅长做这些东西,准确的来说是我很讨厌做这些事情。为了获得所谓的加分,做一些我很讨厌的事情,显然我没有那么高的觉悟,现在我依然没有那么高的觉悟。

现在的家长都在争破头皮让小孩学这个学那个,就是为了可以加分。加分又怎么样呢?挤破头皮进去了又怎么样呢?现在回想起来挺可笑,为什么是大队辅导员把我拉去训一顿呢?这个不应该归他管吧?应该归我的班主任管吧?如果他觉得我这个中队长做得不到位,班主任应该换别人来做,换一个在这方面有天赋、更积极的人去做,显然这种人是肯定有的。为什么要我去做而不让他们去做?仔细琢磨这个也是很神奇的,难道当时的班主任觉得我在这方面天生有缺陷,所以硬是要把我打磨出来吗?但是他们就没有发现在这方面我就是一个犟种,我不会在这些地方花时间和精力?我会关心爱护我的同学,我会努力维持班里的所有秩序。这些事情是因为我觉得我应该做,我可以帮助他们,但从来没有想过这对我自己会额外有什么好处。如果某个东西最终是为了让我得到好处,我一定不会在那方面努力,因为我没有感觉到那样做的必要性。情况就好像对某些东西我自愿无私奉献,出力也行,出钱也行,但另外一些让我花上一分钟给上一分钱,我都不愿意。

小学的时候最讨厌就是周一的下午14-14点30这段时间,那些大队长大队委要集合全校所有中高年级的中队长一起开会,我已经彻底不记得什么内容了,但好像会布置某些任务、某些作业,比如之前说到的某些策划。我打心里非常讨厌这个东西。我的同班同学也知道我不擅长这个东西、我也很厌倦这个东西。那个时候他是大队委,所以到我们班要交那个上去的时候,他会直接自己写方案。其实方案也很简单,但我就不明白,为什么我那个凑合的就不行,他那个没比我好多少的就可以。如果换作是现在,或许我会找人帮忙。但那个时候,我最讨厌找别人帮忙了。既然我不喜欢做这件事情,我更加不应该让别人淌水。《新三字经》里面就有一句:“己不欲,勿施人,己欲达,则达人。”

我觉得现在的我还是那个时候的我,完全践行了那句“不忘初心,牢记使命”,在不该发力的地方彻底摆烂。

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