同事小玲的闺女上小学三年级。
某日，老师布置了一篇350字作文。
她闺女在家里憋了一晚上，只写出不到200字。
为了完成作业，小玲把这200字喂给AI，加了些余量，让AI给扩充成450字。
AI又给加了些余量，扩充成了500多字。
小玲闺女抄到下半夜，天亮交了。

过了几天，老师批改之后打了回来。
学校要求老师用AI批改，老师的AI把这篇作文扩充成了1000字出头，打印出来，让抄到作文本上。
小玲跟闺女拉扯了一晚上，死活不抄。
她只能等闺女睡觉以后，亲自抄到下半夜。

AI写，AI批，应该发明个AI抄写机器人。

果果这一单元的作文要求是选一种动物做主角，大胆发挥想象，编一个有趣的童话故事。书上提供了四幅插图，其中一幅就是蚂蚁本来很小，却变得比树还高。

前言：这几天一直在看《脂砚斋重评石头记》，对文中的评论很感兴趣，尝试使用同样的批语来展示果果的作文。

这一天，小蚂蚁呼呼小蚂蚁名字发现了一个瓶子，里边似乎还有点儿水，呼呼喝了一口，“呸，太苦啦！”呼呼一边叫着一边找水喝。呼呼喝了点儿水，这才好多了。忽然，它觉得身体痒痒的，呀！呼呼竟然长到了树那么高！写出来蚂蚁变大的原因，但是喝了瓶子里的水再去找找水喝这个情节设计似乎不太合理。

这一段写的比较随意分段不够认真，已修改。
呼呼把遇到的动物都吃了，因为它太饿啦！真是饿了什么都吃，太残忍啦一只小兔子对它说：“我来给你做蛋糕吧，这样你就可以吃饱了。”小兔子一边说一边边一个超级大蛋糕，呼呼一口就吃完了，但是它才吃了个半饱（饭量真大），急忙问：“还有吗？”建议可以增加相遇情节，使故事更有趣

小兔子说：“放心吧，蛋糕吃不完的！”一会儿又做了一个和刚才一样大的蛋糕。会魔法的小兔子，很可爱，我也想要一只

呼呼很开心，它终于吃饱了。它和小兔成了最好的朋友。还可以写一下成为好朋友之后它们之间做了些那些有趣的事情

这一天，一位国王路过，把小兔子抓了起来。国王开心极了，领着队伍回到了皇宫里。可恶的国王

呼呼知道后，非常生气，因为它不仅没有了好朋友，还吃不了蛋糕，它一脚踢到皇宫，国王可怜巴巴的求饶，呼呼放走了他，救出了小兔子。又天天有蛋糕吃了